Az előadás célja, hogy röviden felvázolja a magyarországi felnőttnevelés és –oktatás fejlődésének néhány fontosabb periódusát, jellemző vonásait és tartalmi elemeit. Ennek alapján megjelennek azok a politikai, társadalmi és gazdasági feltételek, tényezők és trendek, melyek hozzájárultak ahhoz, hogy bár lassan, de mégis az európai nevelési és oktatási törekvésekkel összhangban szervezett formákat öltsön a felnőttek tanítása hazánkban is.